教育孩子，也是家長的自我成長

德國青年卜勞恩，又一次失業(yè)了。他滿大街轉(zhuǎn)了一圈，也沒有找到工作。情緒極度低落的卜勞恩去酒吧坐了半天，直到將身上最后一塊錢換了酒喝下肚后，才拖著疲憊的身軀回家。

可是，家里也不是天堂，他寄予厚望的兒子克利斯蒂安并沒有給他爭氣，他的成績居然比上學(xué)期還退步了。他狠狠地瞪了兒子一眼，再也不想跟他說話，便回到自己的房間呼呼大睡了。當(dāng)卜勞恩醒來的時候，已是第二天早上。他習(xí)慣性地拿起筆補(bǔ)寫昨天的日記：5月6日，星期一，真是個倒楣的日子，工作沒找到，錢花光了，更可氣的是兒子又考砸了，這樣的日子還什么盼頭?

卜勞恩來到兒子的房間，打算叫兒子起床，但他早已經(jīng)自己上學(xué)去了。就在此時，卜勞恩突然發(fā)現(xiàn)兒子的日記本忘記鎖進(jìn)抽屜了，于是他便忍不住好奇，看了起來：5月6日，星期一，這次考試不太理想，但我晚上將這個消息告訴爸爸的時候，他卻沒有責(zé)備我，而是深情地盯著我看了一會兒，使我深受鼓舞。我決定努力學(xué)習(xí)，爭取下次考好，不辜負(fù)爸爸的期望。

怎么會是這樣呢，自己明明是惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么變成深情地盯著他看了一會呢? 卜勞恩好奇地翻看起兒子以前的日記：5月5日星期天，山姆大叔的小提琴拉得越來越好了，我想，有機(jī)會我一定要去請教他，讓他教我拉小提琴。卜勞恩又是一驚，趕緊拿起自己的日記本來看：5月5日，星期天，這個該死的山姆，又在拉他的破提琴，本想多睡一會兒，又被他吵得不安生。如果再這樣下去，我非報警沒收了他的破提琴不可。

卜勞恩跌坐在椅子上，半天無語，他不知道從什么時候起，他已變得如此悲觀厭世，煩躁不安，難道自己對生活的承受力還不如一個小孩子嗎？從此，卜勞恩變得積極和開朗起來。

他日記里的內(nèi)容也完全變了：5月7日，星期二，今天又找了一天工作，雖然還是沒哪家單位聘請我，但我從應(yīng)聘的過程中學(xué)到不少東西。我想，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明天我一定能找到一份滿意的工作。5月8日，星期三，今天我終于找到工作了，雖然是一份鉗工的工作。但我想，我一定能成為世界上最出色的鉗工。

他，就是德國著名漫畫巨匠埃奧卜勞恩。卜勞恩于1903年3月18日生于德國”福格蘭特”山區(qū)，曾經(jīng)在工廠當(dāng)過鉗工，給報刊畫過漫畫，為書籍畫過插圖。而最廣為人知的是他的連環(huán)畫《父與子》。

后來有人問卜勞恩：”聽說您是因?yàn)橐槐救沼浉淖兞擞^念，并成了大師的嗎？”

卜勞恩說，是的，確實(shí)是因?yàn)橐槐救沼洠枰昝鞯氖牵莻€大師不是我，真正的大師是我的兒子——克利斯蒂安。

教育孩子，也是家長自我完善成長的過程。

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