我有一個朋友是小學(xué)教師,她為人坦誠,性格爽朗,尤其熱愛她的教育工作。作為一名老師,她不僅擔任班主任,還身兼年級主任,代好幾門課程,而且每一門課程都有出色的成績,孩子們甚至把她當作明星一樣崇拜著。
然而作為一名母親,她就失色很多,在這個角色上,她很有挫敗感。她跟女兒陽陽的關(guān)系很僵,甚至到了一開口講話就吵架的地步。陽陽的性格很像男孩子,大大咧咧,愛瘋愛玩,還很愛唱歌,而且說話很有趣,十分討人喜歡。可讓人難以理解的是她們母女關(guān)系竟然那么差勁。
朋友曾經(jīng)很郁悶,在工作上一向干練的她對于女兒的問題竟不知所措起來。她說:“在女兒上小學(xué)五年級的時候分到了我的班級里。在剛開學(xué)的時候,有幾個調(diào)皮的男孩子是在學(xué)校早就出了名的,我不出半個學(xué)期,就把他們教育成有禮貌愛上進的好學(xué)生。可陽陽倒好,在課堂上,我要大家安靜下來,而她偏要嗓門提高八度在教室說話,存心跟我搗亂。那么多同學(xué)都佩服我,而我自己的女兒對我卻不屑一顧。你說我多傷心。”朋友難過得幾乎要流淚了,沉默一會兒接著說:“她就是個沒良心的孩子。我操心她學(xué)習(xí),操心她吃穿,她還嫌我煩,不愿意跟我講話。”
后來我到朋友家做客,才發(fā)現(xiàn)問題的所在。陽陽在衛(wèi)生間洗頭發(fā),她坐在客廳里嘮叨:“那么短的頭發(fā)又不是夏天,天天洗,天天洗,都洗半個小時,還沒洗好。你能有點時間觀念,在學(xué)習(xí)上下點功夫,行不?”陽陽沒有理她,擦頭發(fā)的時候竟然還唱起了歌兒,看來陽陽的確是對她不屑一顧。我隨口說:“陽陽唱歌挺好聽的,跟原唱似的。”我沒有恭維的意思,小姑娘的確唱得很好。朋友在一旁道:“就喜歡學(xué)那些流行歌曲,什么調(diào)啊,詞也聽不懂。要是在學(xué)習(xí)上那么用功就好了。”吃飯時,大家都很隨意,吃得很愉快。可是快要吃完時,朋友看著陽陽碗里的半碗飯又開始發(fā)話了:“吃個飯,跟吃毒藥似的,就不能吃快一點,吃完趕緊去學(xué)校。”
飯后,我就毫不客氣地把朋友數(shù)落一頓,我說:“你總是在不停地對女兒嘮叨,不停地催促她,連洗頭發(fā)你都看著鐘表,給她計著時間。孩子本來就學(xué)習(xí)緊張,回到家,還是不能放松。在家,她是你的女兒,不是你的學(xué)生,你不要總是犯職業(yè)病。再說了,教育也講究適時鼓勵學(xué)生,她歌唱那么好,你夸她一句能丟你身份?”
朋友弱弱地辯解:“不是我催促她,如果我不管她,她肯定上課遲到。她做事很拖拉磨蹭。我也想夸她,但她經(jīng)不起夸,容易飄起來。”
后來我建議朋友:“你就堅持一周不去催促她,看她表現(xiàn)。她不是喜歡唱歌嗎,星期天陪她一起看音樂頻道。”
一段時間后,朋友打電話過來,說是跟女兒關(guān)系好了很多,她也懂得主動學(xué)習(xí),自主安排時間了。有時候也會心疼人了。我聽了也很為她們高興。
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