陳澤珊
廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員
曾任廣州白云心理醫(yī)院臨床心理師、少兒心理科心理組組長(zhǎng)
心理咨詢經(jīng)驗(yàn) 7000+小時(shí)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
受訓(xùn)背景
中國(guó)科學(xué)院心理研究所婚姻家庭與親子教育專業(yè)兩年研修班
沈家宏系統(tǒng)動(dòng)力式家庭治療連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目
情緒取向伴侶治療
咨詢流派:
情緒取向療法
兒童游戲治療
咨詢寄語(yǔ)
自從我踏入這個(gè)職業(yè),我接觸了許多家庭,他們的生活中充滿了紛爭(zhēng)、矛盾和痛苦的掙扎。我見證了無(wú)數(shù)破碎的心靈和憂傷的靈魂。
家長(zhǎng)們常常困惑地問:“我為孩子付出了這么多,為什么他們卻不懂得感恩?我給他們最好的食物和衣物,滿足他們的所有要求,為什么孩子依然感到不滿足?”
而孩子們也在內(nèi)心深處感到無(wú)比痛苦,他們絕望地質(zhì)問:“我的父母為什么只關(guān)注我的分?jǐn)?shù)?除了成績(jī),我似乎一無(wú)是處,仿佛是個(gè)廢物;父母給我的東西并不是我真正想要的;當(dāng)我需要他們的時(shí)候,他們卻不在身邊,如今他們需要我,我卻不想讓他們靠近我……”
在親密的關(guān)系中,明明是相愛的人,卻為何無(wú)法觸及彼此的內(nèi)心?究竟是什么讓理解與表達(dá)之間產(chǎn)生如此巨大的鴻溝,深深隔絕了心靈的交流?
在個(gè)人成長(zhǎng)的咨詢中,原生家庭的烙印如影隨形,仿佛無(wú)形的枷鎖,影響著每個(gè)人的人際關(guān)系、思維方式、認(rèn)知模式和情感表達(dá)。許多人常常陷入強(qiáng)迫性的惡性循環(huán),雖然厭惡,卻又無(wú)可自拔,深受其擾。
在伴侶的情感咨詢中,我總能看到一方在苦苦追逐,另一方卻緊閉心扉。兩人都在渴望中感受到孤獨(dú),彼此之間似乎沒有安全感,無(wú)法展現(xiàn)真實(shí)的自己,似乎沒有任何人值得依賴……
無(wú)論是哪種咨詢,在深入了解后,我發(fā)現(xiàn),無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng),還是在親密關(guān)系中尋求依戀與滿足,每一個(gè)生命個(gè)體都在以自己的方式努力向上。他們毫無(wú)保留地嘗試、努力、付出,在黑暗的隧道中堅(jiān)持不懈地尋找出口,朝向光明。每一步都顯得如此勇敢、艱難而珍貴。
來訪者評(píng)語(yǔ)
1.陳老師很有親和力,談話之間不自覺地就信任她,我的孩子很快向她敞開心扉,同時(shí)她也理解我們做家長(zhǎng)的難處,給我們提出了許多和孩子相處的建議,我們照著做了一段時(shí)間之后,孩子愿意跟我們溝通了,真是非常開心也非常感謝陳老師。
2.我孩子厭學(xué)在家那段時(shí)間,我和她爸爸很焦慮,不知該怎么辦,還好經(jīng)朋友介紹找到了陳老師,在一兩次交談之后陳老師很快指出我們夫妻對(duì)待孩子的問題上存在養(yǎng)育方式不一致的問題,這對(duì)孩子造成了很大傷害和負(fù)面影響,她幾乎不敢自己做決定因?yàn)楹ε伦鲥e(cuò)決定被我們哪一方罵……我和她爸爸在陳老師的指導(dǎo)下做了很多調(diào)整,孩子的情緒也在老師幫助下逐漸緩解,開始勇敢表達(dá)自己了。非常有經(jīng)驗(yàn)和耐心的一位老師。
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